Home Liv Utbildning
Category:

Utbildning

Utbildning

Skoldistrikt i Iowa använder AI för att hantera utmaningar med bokförbud

by Zuzana
written by Zuzana

Skoldistrikt använder AI för att hantera utmaningar med bokförbud

Nya lagar väcker kontrovers och osäkerhet

I Iowa brottas skolor med ny lagstiftning som förbjuder böcker som anses vara ”åldersanpassade”. Detta direktiv har lett till att lärare kämpar med att tolka och följa lagen, samtidigt som de försöker hantera den komplicerade uppgiften att avgöra vilka böcker som ska tas bort från skolbiblioteken.

Artificiell intelligens som ett verktyg för efterlevnad

Med begränsad tid och resurser vände sig Mason City Community School District i Iowa till artificiell intelligens (AI) för att få hjälp i sin beslutsprocess. De använde ChatGPT, en AI-driven chatbot, för att analysera vanligen ifrågasatta böcker och identifiera de som innehöll explicita sexuella skildringar.

ChatGPT-processen

Lärare sammanställde en lista över ofta ifrågasatta böcker och tog bort titlar som var kontroversiella av andra skäl än sexuellt innehåll. Den återstående listan matades sedan in i ChatGPT, som fick i uppgift att avgöra om varje bok innehöll några beskrivningar eller skildringar av sexuella handlingar. Böcker som fick ett jakande svar togs bort från skolbiblioteken.

Noggrannhetsproblem och mänsklig tillsyn

Även om användningen av AI gav en potentiell lösning uppstod frågor kring noggrannheten i ChatGPT:s bedömningar. Personalen på Popular Science genomförde egna tester och fann att chatboten gav motsägelsefulla svar om samma böcker. Detta väckte frågor om tillförlitligheten hos AI som ett verktyg för urval av böcker.

Trots dessa farhågor hävdade tjänstemän i skoldistriktet i Mason City att ChatGPT erbjöd den bästa metoden med tanke på de tidsbegränsningar och begränsade resurser som fanns tillgängliga. De betonade att de var fast beslutna att uppfylla sin lagliga skyldighet att följa lagen samtidigt som de prioriterade andra viktiga utbildningsansvar.

Åldersanpassning och mänskligt omdöme

För att avgöra om böcker är åldersanpassade förlitar sig skoldistriktet på sina mänskliga lärares omdöme. De har en lång meritlista av att tillhandahålla åldersanpassat material och har inte ställts inför några formella utmaningar från föräldrar angående bokinnehåll tidigare.

Bredare konsekvenser och motstånd

Medan Mason City tog bort ett relativt litet antal böcker vidtar andra skoldistrikt i Iowa mer aggressiva åtgärder. De kan tolka den nya lagen mer brett och rikta in sig på böcker som utmanar samhälleliga normer eller representerar marginaliserade grupper.

Emellertid betonar Exman, biträdande skolintendent i skoldistriktet i Mason City, att sådana böcker inte omfattas av den nya lagen och bör finnas kvar i skolbiblioteken. Hon anser att det skulle vara en otjänst för eleverna att ta bort dessa böcker och att det skulle hindra deras tillgång till olika perspektiv och viktiga diskussioner.

Hantering av utmaningarna

Skolor i Iowa hanterar utmaningarna med att följa den nya lagen om bokförbud samtidigt som de balanserar sina utbildningsansvar. Artificiell intelligens har använts som ett verktyg för att hjälpa till i beslutsprocessen, men dess noggrannhet och tillförlitlighet är fortfarande bekymmer. Mänskligt omdöme och ett åtagande till åldersanpassning och mångfald är avgörande för att säkerställa att eleverna har tillgång till ett brett utbud av böcker som stödjer deras intellektuella och känslomässiga utveckling.

0 comment
0 FacebookTwitterPinterestEmail
Utbildning

Sesame Street: A Revolutionary Force in Education and Culture | Impact on Children and Society

by Zuzana
written by Zuzana

Sesame Street: En revolutionerande kraft inom utbildning och kultur

Urspung och uppdrag

”Sesame Street” uppstod som en del av ”Great Society”-agendan, som syftade till att bekämpa fattigdom och rasism. Seriens skapare, Joan Ganz Cooney, inspirerades av sina erfarenheter av att arbeta med förskolebarn i Harlem. Serien var särskilt utformad för att tillgodose utbildningsbehoven hos missgynnade barn i innerstäderna, med fokus på tidig läskunnighet och social rättvisa.

Rotad i afroamerikansk kultur

”Sesame Street” var banbrytande i sin representation av afroamerikansk kultur. Serieavsnitten, karaktärerna och handlingen var medvetet utformade för att spegla erfarenheterna hos invånarna i Harlem. Afroamerikanska pedagoger, artister och underhållare var starkt involverade i seriens utveckling.

Den dolda läroplanen: Att bygga en svart identitet

Seriens skapare implementerade en ”dold läroplan” som subtilt främjade en positiv självbild hos afroamerikanska barn. Karaktärerna Gordon och Susan presenterades som kapabla och respekterade personer, och serien innehöll många gäststjärnor som var framgångsrika och inflytelserika afroamerikaner.

Mupparnas kraft

Även om mupparna Ernie och Bert inte har någon uttalad rasidentitet, introducerade serien Roosevelt Franklin, en mupp som talade ”Black English” och förkroppsligade egenskaperna hos en streetwise studentlärare. Skildringen av Roosevelt Franklin väckte dock kontroverser och han togs så småningom bort från serien.

Påverkan på utbildning

Många studier har dokumenterat den positiva effekten av ”Sesame Street” på barns utbildningsresultat. Serien har visat sig förbättra läs- och skrivförmågan, räkneförmågan och de sociala färdigheterna. Den har också fått beröm för att minska rasfördomar bland små barn.

Arv och utveckling

”Sesame Street” har blivit en älskad kulturikon som har gått långt bortom sitt ursprungliga uppdrag att utbilda förskolebarn. Serien har påverkat generationer av barn och fortsätter att främja värderingar som mångfald, inkludering och tidigt lärande. Trots utmaningar som förändrade medielandskap har serien bibehållit sin relevans genom att anpassa sig till nya plattformar och tekniker.

Mångfald och inkludering

”Sesame Street” har alltid omfattat mångfald och inkludering. Serien har presenterat karaktärer från olika raser, etniciteter och socioekonomiska bakgrunder. Den har också tagit upp viktiga sociala frågor som funktionsnedsättning, autism och HBTQ+-representation.

Föräldrars och pedagogers roll

Föräldrar och pedagoger spelar en avgörande roll för att utnyttja de pedagogiska fördelarna med ”Sesame Street”. Genom att diskutera seriens teman och budskap med barn kan de förstärka seriens positiva budskap och hjälpa barn att lära av dess mångsidiga karaktärer och erfarenheter.

En modell för utbildningsprogram

”Sesame Street” har satt en hög standard för utbildningsprogram. Serieavsnitten innovativa sätt att kombinera underhållning och utbildning har efterliknats i stor utsträckning. Den har visat kraften i tv att ha en positiv inverkan på barns liv, både i nuet och i framtiden.

0 comment
0 FacebookTwitterPinterestEmail
Utbildning

Intel Science Talent Search: Inspirerande unga forskare

by Peter
written by Peter

Intel Science Talent Search: Inspirerande unga forskare

Tävlingen

Sedan 1942 har Society for Science & the Public varje år anordnat Intel Science Talent Search, och bjudit in gymnasieelever att skicka in sina ursprungliga forskningsprojekt för utvärdering av en jury bestående av prestigefyllda forskare, ingenjörer och matematiker. Tävlingen syftar till att identifiera och stödja de mest lovande unga forskare i USA som utvecklar innovativa lösningar på verkliga problem.

Vinnare

I år deltog 1 794 elever från 489 gymnasieskolor i tävlingen. Domarpanelen valde ut de 40 bästa finalisterna, som presenterade sitt arbete i Washington, D.C. och tävlade om ett förstapris på 100 000 dollar.

De 10 bästa vinnarna var:

  • 1:a plats: Eric S. Chen, 17 år, från San Diego, för sin mikrobiologiska forskning om potentiella läkemedel för behandling av influensa.
  • 2:a plats: Kevin Lee, 17 år, från Irvine, Kalifornien, för sin realistiska modell av ett hjärta som slår, vilket kan leda till effektivare behandlingar av arytmi.
  • 3:e plats: William Henry Kuszmaul, 17 år, från Lexington, Massachusetts, för sin nya metod för modulär uppräkning som kan främja datavetenskap, beräkningsbiologi och bioinformatik.
  • 4:e plats: Joshua Abraham Meier, 18 år, från Teaneck, New Jersey, för sin upptäckt av en gen som saktar ned åldrandet av stamceller, vilket kan få konsekvenser för framtida cancerbehandlingar.
  • 5:e plats: Natalie Ng, 18 år, från Cupertino, Kalifornien, för sina statistiska modeller som kan bidra till att förutsäga hur cancerceller metastaserar.
  • 6:e plats: Aron Coraor, 17 år, från Huntington, New York, för sin teori om bildandet av olika tillstånd av plagioklas på månens yta.
  • 7:e plats: Zarin Ibnat Rahman, 17 år, från Brookings, South Dakota, för sin forskning om effekterna av skärmtid på sömnmönster och kognitiv funktion hos tonåringar.
  • 8:e plats: Anand Srinivasan, 17 år, från Roswell, Georgia, för sin RNNScan-algoritm som kan förutsäga gränserna mellan kodande och icke-kodande regioner i DNA, vilket kan hjälpa till vid sjukdomsundersökningar och läkemedelsdesign.
  • 9:e plats: John Anthony Clarke, 17 år, från Syosset, New York, för sin datorsimuleringsstudie av röntgenstrålning från Jupiters magnetosfär.
  • 10:e plats: Shaun Datta, 18 år, från North Potomac, Maryland, för sin simulering av kärninteraktioner som kan bidra till en bättre förståelse av fundamentala atompartiklar och neutronstjärnor.

Påverkan

Intel Science Talent Search har en lång historia av att stödja unga forskare som fortsätter att göra betydande bidrag till sina områden. Tidigare vinnare har vunnit Fieldsmedaljer, MacArthur-stipendier och Nobelpris. Tävlingen ger dessa unga sinnen en plattform att visa upp sina talanger och få handledning av ledande forskare.

Framtiden för vetenskapen

Intel Science Talent Search är ett bevis på den ljusa framtiden för vetenskap och teknik. De innovativa forskningsprojekten som deltagarna skickar in visar på nästa generations forskares kreativitet och problemlösningsförmåga. Genom att stödja dessa unga sinnen bidrar tävlingen till att säkerställa att USA förblir en global ledare inom vetenskapliga upptäckter och innovation.

Långsvansade nyckelord:

  • Hur man förbereder sig för Intel Science Talent Search
  • Bedömningsprocessen för Intel Science Talent Search
  • Fördelarna med att vinna Intel Science Talent Search
  • Intel Science Talent Searchs inverkan på unga forskares liv
  • Intel Science Talent Searchs roll för att främja STEM-utbildning
  • Framtiden för vetenskaplig forskning och innovation
0 comment
0 FacebookTwitterPinterestEmail
Utbildning

A. C. Gilbert and the Erector Set: The Toy That Saved Christmas and Inspired Generations

by Zuzana
written by Zuzana

A. C. Gilbert och Erector-setet: Leksaken som räddade julen

Mannen som räddade julen

Mitt under första världskriget, då USA övervägde att ställa in julen för att fokusera på krigsinsatsen, trädde A. C. Gilbert, en energisk affärsman från New Haven, Connecticut, fram. Han hävdade att leksaker inte var en lättsinnig utgift, utan snarare en viktig investering i utbildningen och framtiden för amerikanska pojkar.

Gilbert tog med exempel på sina populära Erector-set till ett möte med rådet för nationellt försvar. Sätten, som innehöll stålbalkar, muttrar och bultar, gjorde det möjligt för pojkar att bygga modeller av verkliga strukturer. Gilbert visade hur dessa leksaker kunde lära pojkar om ingenjörskonst, mekanik och problemlösning.

Rådets medlemmar blev imponerade och de höll med om att Erector-seten verkligen var pedagogiska leksaker som förtjänade att räddas. Som ett resultat blev julen inte inställd och A. C. Gilbert blev känd som ”Mannen som räddade julen”.

Erector-setens pedagogiska värde

Erector-set var mer än bara leksaker; de var pedagogiska verktyg som hjälpte pojkar att utveckla viktiga färdigheter. Genom att bygga modeller lärde sig pojkar om principerna för ingenjörskonst och mekanik. De utvecklade också sina färdigheter i problemlösning, sin fantasi och sin kreativitet.

I en tid då många leksaker enbart var till för underhållning, var Erector-seten utformade för att vara både roliga och lärorika. Gilbert trodde att lek var en viktig del av lärandet och han ville skapa leksaker som skulle utmana och inspirera pojkar.

Erector-setens inverkan på amerikanska pojkar

Erector-seten hade en djupgående inverkan på amerikanska pojkar. De gav dem ett praktiskt sätt att lära sig om vetenskap och ingenjörskonst, och de bidrog till att väcka ett livslångt intresse för dessa områden. Många kända ingenjörer och forskare, inklusive Wernher von Braun och Neil Armstrong, tillskriver Erector-seten förtjänsten att ha inspirerat deras kärlek till vetenskap och teknik.

Erector-seten lärde också pojkar värdet av uthållighet och hårt arbete. Att bygga modeller kunde vara utmanande, men pojkarna lärde sig att med tålamod och ansträngning kunde de övervinna alla hinder. Denna lärdom var ovärderlig, både i klassrummet och i livet.

Arvet efter A. C. Gilbert och hans Erector-set

A. C. Gilbert var en pionjär inom leksaksindustrin. Han trodde att leksaker skulle vara mer än bara leksaker; de skulle också vara pedagogiska och inspirerande. Hans Erector-set förkroppsligade denna filosofi, och de fortsätter att vara en populär leksak än i dag.

Även om Gilberts Erector-set och vetenskapssatser nu främst säljs till samlare, lever arvet efter dessa leksaker vidare. Miljontals vuxna ”Erector-ingenjörer” har goda minnen av att bygga modeller med dessa ikoniska leksaker. Och Erector-setens pedagogiska värde fortsätter att inspirera nya generationer av barn.

Leksakers utveckling från Erector-set till vetenskapssatser

Genom åren har leksaker utvecklats från enkla leksaker till sofistikerade pedagogiska verktyg. Erector-seten var en av de första leksakerna som kombinerade nöje med utbildning, och de banade väg för utvecklingen av moderna vetenskapssatser.

Dagens vetenskapssatser erbjuder barn ett brett utbud av praktiska inlärningsupplevelser. De kan bygga modeller av raketer, robotar och andra maskiner. De kan utföra experiment inom kemi, fysik och biologi. Och de kan lära sig om de senaste framstegen inom vetenskap och teknik.

Vetenskapssatser är ett bevis på det bestående arvet efter A. C. Gilbert och hans Erector-set. De fortsätter att inspirera barn att lära sig om vetenskap och ingenjörskonst, och de hjälper dem att förbereda sig för utmaningarna i det 21:a århundradet.

0 comment
0 FacebookTwitterPinterestEmail
Utbildning

Smartare än en åttondeklassare från 1912?

by Kim
written by Kim

Är du smartare än en åttondeklassare från 1912?

Åttondeklassprovet från Bullitt County

I början av 1900-talet var åttondeklassare i Bullitt County, Kentucky, tvungna att göra ett omfattande prov som testade deras kunskaper i olika ämnen, inklusive matematik, naturvetenskap, läsning, skrivning och märkligt specifika fakta. Bullitt County Genealogical Society har bevarat en kopia av detta prov i sitt museum, vilket ger en inblick i utbildningsstandarderna i en svunnen tid.

Hur skulle det gå för dig?

Gör Bullitt County-provet själv och se hur du står dig i jämförelse med åttondeklassare från för över ett sekel sedan. Du kanske blir förvånad över hur utmanande några av frågorna är. Vet du till exempel var Montenegro ligger? Eller vilka vatten en båt skulle passera igenom på en resa från England till Manila via Suezkanalen?

Problemet med kuriosa

Medan en del av frågorna på Bullitt County-provet testar användbara kunskaper, är många av dem helt enkelt utvärderingar av slumpmässiga kuriosa. Att memorera dessa kuriosa kan ha ansetts vara ett tecken på intelligens förr i tiden, men idag inser vi att sann förståelse går bortom förmågan att komma ihåg isolerade fakta.

Vetenskaplig allmänbildning kontra faktaminne

Standardiserade prov fokuserar ofta på faktaminne snarare än på sann förståelse. Detta gäller särskilt för prov i ”vetenskaplig allmänbildning”, som är utformade för att utvärdera människors kunskaper om världen omkring dem. Men som Will Grant och Merryn McKinnon hävdar i en artikel i The Conversation, är dessa prov bristfälliga eftersom de förväxlar kuriosa med vetenskaplig allmänbildning.

Vikten av sann förståelse

Sann vetenskaplig allmänbildning kräver en förståelse av vetenskapliga koncept och principer, såväl som förmågan att applicera denna kunskap på verkliga problem. Denna typ av förståelse är avgörande för att kunna navigera i den moderna världens komplexa utmaningar, såsom alternativa energikällor, livsmedelssäkerhet och vattenhantering.

Föråldrade idéer om utbildning

Bullitt County-provet återspeglar föråldrade idéer om utbildning. Det betonar memorering framför kritiskt tänkande och problemlösningsförmåga. Även om det kan vara roligt att göra provet som en historisk kuriositet, är det viktigt att inse att det inte mäter intelligens eller vetenskaplig allmänbildning på ett korrekt sätt.

Alternativa energikällor

Ett område där vår förståelse har avancerat betydligt sedan 1912 är inom alternativa energikällor. Åttondeklassare idag har större sannolikhet att vara bekanta med sol- och vindkraft än sina motsvarigheter för ett sekel sedan. Detta återspeglar den växande betydelsen av dessa tekniker för att hantera globala utmaningar som klimatförändringar.

Livsmedelssäkerhet

Ett annat område av kritisk vikt är livsmedelssäkerhet. Världsbefolkningen har vuxit exponentiellt sedan 1912, och att se till att alla har tillgång till tillräckligt med mat är en stor utmaning. Åttondeklassare idag har större sannolikhet att vara medvetna om problemen kring livsmedelsproduktion och -distribution än sina föregångare.

Vattenhantering

Vattenhantering är en annan global utmaning som har blivit alltmer angelägen under senare år. Åttondeklassare idag har större sannolikhet att förstå vikten av vattenbesparing och behovet av att skydda vattenresurser. Denna kunskap är avgörande för att säkerställa en hållbar framtid.

Slutsats

Även om det är frestande att jämföra oss med elever från det förflutna, är det viktigt att komma ihåg att utbildningen har utvecklats avsevärt över tid. De färdigheter och kunskaper som värderas idag är inte desamma som de var 1912. Sann intelligens ligger inte i förmågan att komma ihåg slumpmässiga kuriosa, utan i förmågan att tänka kritiskt, lösa problem och tillämpa kunskap på verkliga utmaningar.

0 comment
0 FacebookTwitterPinterestEmail
Utbildning

Robotik: Inspirera flickor att utmärka sig inom STEM

by Zuzana
written by Zuzana

Robotik: Inspirera flickor att utmärka sig inom STEM

Robotikprogram blir alltmer populära bland flickor, och av goda skäl. Robotik ger ett praktiskt och engagerande sätt att lära sig om STEM-koncept och utveckla värdefulla färdigheter. För flickor i synnerhet kan robotik bidra till att bryta ner könsstereotyper och uppmuntra dem att satsa på karriärer inom STEM-områden.

Könsgapet inom STEM

Trots framsteg under senare år är kvinnor fortfarande underrepresenterade inom STEM-områden. Detta könsgap beror på ett antal faktorer, inklusive kulturella hinder, brist på förebilder och samhälleliga stereotyper.

Kulturella hinder avskräcker ofta flickor från att satsa på STEM. Leksaker och aktiviteter som marknadsförs till flickor fokuserar vanligtvis på kreativitet och sociala färdigheter, medan leksaker och aktiviteter som marknadsförs till pojkar fokuserar på byggande och problemlösning. Detta kan leda till att flickor tror att de inte är bra på matte och naturvetenskap, även om de har potential att utmärka sig i dessa ämnen.

Bristen på kvinnliga förebilder inom STEM kan också avskräcka flickor från att satsa på dessa områden. När flickor inte ser kvinnor i ledande positioner inom STEM kanske de inte tror att de själva kan lyckas inom dessa områden.

Samhälleliga stereotyper spelar också en roll för könsgapet inom STEM. Många tror fortfarande att STEM-områden är mer lämpade för pojkar än för flickor. Detta kan göra det svårt för flickor att känna sig säkra på sina förmågor och att satsa på STEM-karriärer.

Robotikens kraft

Robotikprogram kan bidra till att bryta ner dessa hinder och uppmuntra flickor att satsa på STEM. Robotik är ett roligt och engagerande sätt att lära sig om STEM-koncept, och det kan hjälpa flickor att utveckla värdefulla färdigheter som problemlösning, kritiskt tänkande och lagarbete.

Robotikprogram ger också flickor möjlighet att interagera med kvinnliga förebilder. När flickor ser andra flickor lyckas inom robotik är det mer troligt att de tror att de själva kan lyckas inom STEM-områden.

Dessutom kan robotikprogram bidra till att utmana samhälleliga stereotyper om STEM. Genom att visa flickor att robotik inte bara är för pojkar kan robotikprogram bidra till att skapa en mer inkluderande miljö för flickor inom STEM.

Framtiden för kvinnlig representation inom STEM

Framtiden för kvinnlig representation inom STEM är ljus. Fler och fler flickor deltar i robotikprogram och satsar på STEM-karriärer. Med fortsatta ansträngningar för att bryta ner hinder och uppmuntra flickor att satsa på STEM kan vi skapa en mer rättvis framtid för alla.

Så här engagerar du dig

Om du är en flicka som är intresserad av STEM finns det många sätt att engagera sig i robotik. Du kan gå med i en robotklubb på din skola eller delta i ett robotikprogram på ett lokalt communitycenter eller bibliotek. Det finns också många online-resurser tillgängliga för att hjälpa dig att lära dig mer om robotik.

Om du är förälder eller pedagog kan du uppmuntra flickor att satsa på STEM genom att ge dem möjlighet att lära sig om robotik. Du kan också utmana könsstereotyper genom att exponera flickor för kvinnliga förebilder inom STEM.

Genom att arbeta tillsammans kan vi skapa en mer inkluderande framtid för flickor inom STEM.

0 comment
0 FacebookTwitterPinterestEmail
Utbildning

Biblioteket i kongressen: ett monument för demokratin

by Zuzana
written by Zuzana

Biblioteket i kongressen: Ett monument för demokratin

Historia

Biblioteket i kongressen, världens största kunskapsförråd, har utvecklats långt bortom sina blygsamma början som en samling böcker. Idag inrymmer det en mängd olika material, inklusive ljudinspelningar, digitaliserade samlingar och till och med telefonkataloger.

Jeffersons arv

Biblioteket i kongressen har Thomas Jefferson att tacka för sin existens. Han sålde sitt personliga bibliotek till regeringen 1815 för att hjälpa till att bygga upp samlingen på nytt, som hade förstörts av den brittiska armén under kriget 1812. Jeffersons vision för biblioteket var att göra det till en resurs för alla amerikaner, oavsett bakgrund eller plats.

Tillväxt och expansion

Genom åren har Biblioteket i kongressen växt exponentiellt, både när det gäller dess samlingar och dess fysiska närvaro. 1897 öppnade bibliotekets huvudbyggnad, nu känd som Thomas Jefferson Building, sina dörrar för allmänheten. Denna ikoniska byggnad är prydd med utsmyckade tak, lyxiga läsesalonger och konstverk av amerikanska mästare.

Digitaliserade samlingar

På 1990-talet påbörjade Biblioteket i kongressen ett omfattande digitaliseringsprojekt för att göra sina samlingar mer tillgängliga för allmänheten. Idag finns miljontals böcker, manuskript och annat material tillgängligt online via bibliotekets webbplats.

Crowdsourcing-initiativ

Biblioteket i kongressen har också tagit till sig crowdsourcing för att hjälpa till att digitalisera sina samlingar. 2018 lanserade biblioteket Letters to Lincoln, ett projekt som bjöd in allmänheten att transkribera skannade sidor av president Abraham Lincolns korrespondens. Över 2 800 volontärer deltog och hjälpte till att göra dessa viktiga dokument digitalt tillgängliga.

Utbildningsideal

Biblioteket i kongressen är mer än bara ett kunskapsförråd. Det är också en symbol för nationens engagemang för utbildning och demokrati. John Adams Building, som inrymmer bibliotekets samling av sällsynta böcker, är inskriven med Jeffersons ord: ”Utbilda och informera massan av folket … och de kommer att bevara dem.”

Thomas Jefferson Building

Thomas Jefferson Building är ett bevis på nationens utbildningsideal. Dess utsmyckade korintiska kolonner, skulpterade figurer och livfulla väggmålningar skildrar utvecklingen av kunskap och vikten av läskunnighet. Byggnadens design återspeglar Jeffersons tro på att biblioteket borde vara en plats där alla amerikaner kan komma för att lära och växa.

Påverkan på det amerikanska samhället

Biblioteket i kongressen har spelat en viktig roll i amerikansk historia och kultur. Det har bevarat nationens litterära arv, gett tillgång till information för forskare och inspirerat otaliga författare, artister och musiker. Biblioteket fortsätter att vara en levande och dynamisk institution, hängiven till att tjäna det amerikanska folket och främja idealen för demokrati och kunskap.

Biblioteket i kongressen idag

Idag är Biblioteket i kongressen det största biblioteket i världen, med över 25 miljoner böcker och 170 miljoner andra föremål i sina samlingar. Det är en global ledare inom digital bevaring och åtkomst, och dess online-resurser används av miljontals människor runt om i världen. Biblioteket fortsätter också att vara värd för offentliga program, utställningar och föreläsningar, vilket gör det till en viktig del av det kulturella landskapet i Washington, D.C.

0 comment
0 FacebookTwitterPinterestEmail
Newer Posts
Older Posts