AI-genererade uppsatser: Verktyg för att bekämpa plagiering
Utmaningen med AI-genererad text
Framväxten av kraftfulla AI-textgeneratorer som ChatGPT har väckt oro bland lärare om risken för plagiering. Studenter kan frestas att använda dessa verktyg för att generera uppsatser och utge dem för att vara deras eget arbete.
Ett nytt vapen mot AI-plagiering
Som svar på denna utmaning har Edward Tian, en student vid Princeton University, utvecklat GPTZero, en app som syftar till att avgöra om en text är skriven av en människa eller av en AI.
Hur GPTZero fungerar
GPTZero analyserar två nyckelfaktorer:
- Komplexitet: Mäter textens komplexitet. Mänskligt skriven text tenderar att vara mer komplex, med varierande längd och struktur på meningar.
- Variabilitet: Bedömer textens variabilitet. AI-genererad text uppvisar ofta ett mer enhetligt och förutsägbart mönster.
Baserat på dessa mått kan GPTZero med hög noggrannhet förutspå om en text är skriven av en människa eller av en AI.
Noggrannhet och begränsningar
GPTZero har testats mot AI-genererad text och mänskligt skrivna artiklar, vilket visar en falsk positiv frekvens på mindre än 2 %. Det är dock viktigt att notera att inget verktyg för upptäckt är ofelbart.
Skydda akademisk integritet
För lärare ger GPTZero ett värdefullt verktyg för att upprätthålla akademisk integritet och säkerställa att studenter inte använder AI för att fuska. Genom att identifiera AI-genererade uppsatser kan lärare vidta lämpliga åtgärder för att hantera plagiering.
Ansvarsfull AI-användning
Tian betonar att han inte är emot AI, utan förespråkar en ansvarsfull användning. Han anser att studenter bör vara öppna med sin användning av AI och att lärare bör vägleda dem i att använda den effektivt för lärande, inte fusk.
AI-detektering och åtgärder
OpenAI, företaget bakom ChatGPT, arbetar också på sätt att identifiera text som genereras av deras bot. En idé är ett vattenstämpel, en omärklig signal som följer med AI-genererad text.
Slutsats
GPTZero är ett betydande steg framåt i kampen mot AI-plagiering. Genom att ge lärare ett verktyg för att upptäcka AI-genererade uppsatser bidrar det till att skydda akademisk integritet och främja en kultur för ansvarsfull AI-användning.
Ytterligare information
- GPTZero är tillgängligt som en gratis webbapp.
- Lärare uppmuntras att använda GPTZero tillsammans med andra metoder för att upptäcka plagiering.
- Studenter bör vara medvetna om de potentiella konsekvenserna av att använda AI för att plagiera.
