Citirea silențioasă: dezvăluirea secretelor vocii noastre interioare
Mitul citirii silențioase
Contrar credinței populare, citirea silențioasă nu este complet silențioasă. Cercetătorii au descoperit că atunci când citim, creierul nostru se angajează într-o interacțiune complexă a sistemelor senzoriale, chiar și în absența sunetului audibil.
Componenta auditivă
În timp ce citim în tăcere, este posibil să nu producem sunete audibile, dar creierul nostru este implicat activ în procesarea cuvintelor scrise ca și cum ar fi rostite cu voce tare. Această componentă auditivă a citirii silențioase este susținută de studii care implică indivizi cu electrozi implantați în cap. Acești electrozi au relevat că partea creierului responsabilă de procesarea vorbirii răspunde și la cuvintele scrise în timpul citirii silențioase.
Vocea interioară
Prezența acestei componente auditive sugerează că toți posedăm o „voce interioară” care ne citește în tăcere. Această voce interioară nu este o alegere conștientă, ci mai degrabă un proces automat care ajută la înțelegere. Ne permite să conectăm simbolurile vizuale de pe pagină cu sunetele și semnificațiile pe care le reprezintă.
Beneficiile vocii interioare
S-a demonstrat că subvocalizarea, sau utilizarea vocii interioare în timpul citirii silențioase, are beneficii potențiale. Poate:
- Îmbunătăți înțelegerea, în special pentru texte complexe sau necunoscute
- Îmbunătăți memoria și reamintirea
- Facilitează fluența și viteza de citire
- Ajuta la pronunție și dezvoltarea vocabularului
Minimalizarea subvocalizării
În timp ce subvocalizarea poate fi benefică, subvocalizarea excesivă poate încetini viteza de citire și poate împiedica înțelegerea. Strategiile pentru minimizarea subvocalizării includ:
- Practicarea prezentării vizuale seriale rapide (RSVP), care obligă ochii să se concentreze pe cuvinte fără a lăsa timp pentru subvocalizare
- Folosirea degetelor sau a unei rigle pentru a ghida ochii pe pagină
- Ascultarea muzicii sau a zgomotului alb pentru a bloca discursul interior
Implicații pentru predarea citirii
Descoperirea vocii interioare în citirea silențioasă are implicații pentru predarea citirii. Aceasta sugerează că:
- Predarea citirii ar trebui să încorporeze activități care încurajează subvocalizarea pentru cititorii care se străduiesc
- Exercițiile de construire a fluenței pot ajuta la reducerea subvocalizării excesive la cititorii competenți
- Instrumentele de citire asistată de tehnologie pot sprijini elevii cu diferite stiluri și preferințe de învățare
Concluzie
Citirea silențioasă este un proces cognitiv complex care implică atât sisteme auditive, cât și vizuale. Prezența unei voci interioare în timpul citirii silențioase ajută la înțelegere și fluență. În timp ce subvocalizarea poate fi benefică, subvocalizarea excesivă poate împiedica eficiența citirii. Înțelegerea rolului vocii interioare poate informa predarea citirii și îi poate sprijini pe cititori de toate nivelurile.
