Czy jesteś mądrzejszy niż uczeń ósmej klasy z 1912 roku?
Quiz ósmoklasisty z hrabstwa Bullitt
Na początku XX wieku uczniowie ósmej klasy w hrabstwie Bullitt w stanie Kentucky musieli zdać kompleksowy egzamin sprawdzający ich wiedzę z różnych przedmiotów, w tym matematyki, nauk ścisłych, czytania, pisania i osobliwie szczegółowych faktów. Bullitt County Genealogical Society zachowało kopię tego egzaminu w swoim muzeum, oferując wgląd w standardy edukacyjne minionej epoki.
Jak sobie poradzisz?
Rozwiąż quiz hrabstwa Bullitt i przekonaj się, jak wypadniesz w porównaniu z uczniami ósmej klasy sprzed ponad wieku. Możesz być zaskoczony, jak trudne są niektóre pytania. Na przykład, czy wiesz, gdzie znajduje się Czarnogóra? Lub przez jakie wody przepływałby statek w podróży z Anglii do Manili przez Kanał Sueski?
Problem z ciekawostkami
Podczas gdy niektóre pytania na egzaminie hrabstwa Bullitt sprawdzają przydatną wiedzę, wiele z nich to po prostu oceny losowych ciekawostek. Zapamiętywanie tych ciekawostek mogło być kiedyś uważane za oznakę inteligencji, ale dzisiaj wiemy, że prawdziwe zrozumienie wykracza poza zdolność do przypominania sobie odosobnionych faktów.
Umiejętność czytania ze zrozumieniem kontra zapamiętywanie faktów
Standaryzowane testy często koncentrują się na zapamiętywaniu faktów, a nie na prawdziwym zrozumieniu. Dotyczy to zwłaszcza testów „umiejętności czytania ze zrozumieniem”, które mają na celu ocenę wiedzy ludzi o otaczającym ich świecie. Jednak jak twierdzą Will Grant i Merryn McKinnon w artykule dla The Conversation, testy te są wadliwe, ponieważ mylą ciekawostki z umiejętnością czytania ze zrozumieniem.
Znaczenie prawdziwego zrozumienia
Prawdziwa umiejętność czytania ze zrozumieniem wymaga zrozumienia pojęć i zasad naukowych, a także umiejętności zastosowania tej wiedzy w rozwiązywaniu problemów w świecie rzeczywistym. Tego rodzaju zrozumienie jest niezbędne do radzenia sobie ze złożonymi wyzwaniami współczesnego świata, takimi jak alternatywne źródła energii, bezpieczeństwo żywnościowe i zarządzanie wodą.
Przestarzałe koncepcje edukacji
Quiz hrabstwa Bullitt odzwierciedla przestarzałe koncepcje edukacji. Kładzie nacisk na zapamiętywanie zamiast na umiejętności krytycznego myślenia i rozwiązywania problemów. Chociaż może być zabawnie rozwiązywać quiz jako historyczną ciekawostkę, ważne jest, aby zdać sobie sprawę, że nie mierzy on dokładnie inteligencji ani umiejętności czytania ze zrozumieniem.
Alternatywne źródła energii
Jedną z dziedzin, w której nasze zrozumienie znacznie się rozwinęło od 1912 roku, jest dziedzina alternatywnych źródeł energii. Ósmoklasiści są dzisiaj bardziej zaznajomieni z energią słoneczną i wiatrową niż ich rówieśnicy sprzed wieku. Odzwierciedla to rosnące znaczenie tych technologii w rozwiązywaniu globalnych problemów, takich jak zmiany klimatu.
Bezpieczeństwo żywnościowe
Kolejnym obszarem o kluczowym znaczeniu jest bezpieczeństwo żywnościowe. Populacja świata wzrosła wykładniczo od 1912 roku, a zapewnienie, aby każdy miał dostęp do wystarczającej ilości żywności, jest poważnym wyzwaniem. Ósmoklasiści są dzisiaj bardziej świadomi problemów związanych z produkcją i dystrybucją żywności niż ich poprzednicy.
Zarządzanie zasobami wodnymi
Zarządzanie zasobami wodnymi to kolejne globalne wyzwanie, które stało się coraz bardziej pilne w ostatnich latach. Ósmoklasiści są dzisiaj bardziej świadomi znaczenia oszczędzania wody i potrzeby ochrony zasobów wodnych. Wiedza ta jest niezbędna do zapewnienia zrównoważonej przyszłości.
Podsumowanie
Chociaż kusi nas porównywać się z uczniami z przeszłości, ważne jest, aby pamiętać, że edukacja znacznie ewoluowała w czasie. Umiejętności i wiedza, które są cenione dzisiaj, nie są takie same jak w 1912 roku. Prawdziwa inteligencja polega nie na zdolności do przypominania sobie losowych ciekawostek, ale na umiejętności krytycznego myślenia, rozwiązywania problemów i stosowania wiedzy do rozwiązywania problemów w świecie rzeczywistym.
