앤드류 브레넌: 교육 개혁은 학생의 목소리에서부터 시작된다
교육에 있어서 학생의 목소리
UNC-채플힐의 2학년 학생인 앤드류 브레넌은 학생에게 힘을 실어 교육을 혁명하는 것에 열정적입니다. Student Voice의 전국 현장 책임자로서, 그는 전국을 여행하며 학생들의 교육 경험에 대한 관점에 귀를 기울였습니다.
브레넌은 학생들이 자신의 교육을 형성하는 데 적극적으로 참여해야 한다고 생각합니다. 그는 학생들의 목소리를 정책 논의에 반영하고자 Prichard Committee for Academic Excellence와 Student Voice와 같은 조직과 협력합니다.
교사와 학생 간의 단절
학생들과의 대화를 통해 브레넌은 교사와 학생 간에 단절이 있음을 알게 되었습니다. 학생들은 자신의 목소리가 무시되고 가볍게 여겨진다고 느끼는 경우가 많습니다. 한 학생은 교사가 새벽 버스 시간표를 수용해 주지 않아 시험을 보지 못한 것에 대한 좌절감을 공유했습니다.
학생들이 제기한 또 다른 문제는 괴롭힘입니다. 켄터키 한 시골 학교에서 800명의 학생 중 280명이 괴롭힘을 학교에서 가장 시급한 문제로 보고했지만, 단 한 명의 교사도 이를 언급하지 않았습니다.
학교 운영을 통한 학생 권한 강화
브레넌은 학생들을 학교 운영 구조에 통합할 것을 주장합니다. 그는 일주일에 35시간을 학교에서 보내는 학생들이 자신의 교육에 영향을 미치는 결정에 목소리를 낼 자격이 있다고 믿습니다.
샌프란시스코에서 학생들은 자신의 결정에 직접적인 이해관계가 있다고 주장하며 학군 선거에 대한 투표 연령을 낮추기 위해 노력하고 있습니다. 휴스턴에서 한 학생 그룹은 교육의 현재 자금 조달 구조의 합헌성에 이의를 제기하며 텍사스 대법원에 법정의견서(amicus brief)를 제출했습니다.
대학 진학을 위한 혁신적 솔루션
학생들의 고등 교육에 대한 열망에도 불구하고 많은 학생들이 대학 진학에 장애물에 부딪힙니다. 브레넌은 이 문제에 대한 혁신적인 해결책을 관찰했습니다.
로스앤젤레스의 Environmental Charter School에서는 모든 학생이 졸업 요건으로 대학에 합격해야 합니다. 켄터키에서는 55,000 Degrees와의 파트너십을 통해 학생들이 입학에서부터 대학 등록까지 전환하는 동안 지원을 받습니다.
교육적 과제를 극복하는 데 있어서 기술의 역할
기술은 교육적 과제를 해결하는 데 중요한 역할을 할 수 있습니다. 눈이 자주 내리는 주에서는 학교에서 기술을 사용하여 학생들이 교실 밖에 있을 때에도 계속 학습할 수 있도록 보장합니다.
브레넌은 학습 격차를 해소하고 교육 기회에 대한 공평한 접근을 제공하기 위해 기술을 활용하는 것의 중요성을 강조합니다.
고등 교육에서 흑인 남성 학생들이 직면한 고유한 과제
UNC-채플힐의 흑인 남성 학생인 브레넌은 자신의 인구 집단이 직면한 고유한 과제를 알고 있습니다. 그는 교육 정책에서의 업무를 통해 이러한 과제를 해결하고자 합니다.
브레넌은 흑인 남성 학생들의 학업적 성공과 개인적 발전을 지원하는 정책을 옹호하여 졸업률을 높이는 데 심혈을 기울이고 있습니다.
브레넌의 미래 계획
UNC-채플힐을 졸업한 후, 브레넌은 정치와 공공 정책이 교차하는 분야에서 경력을 쌓을 계획입니다. 그는 교육 개혁에 대한 옹호 활동을 계속하고 학생들의 삶에 긍정적인 영향을 미치기를 바랍니다.
