4-H: 미국 농업의 복잡한 유산
초기 뿌리와 현대화
미국에서 상징적인 청소년 단체인 4-H는 1900년대 초로 거슬러 올라갑니다. 많은 시골 농부들이 새로운 농업 관행에 저항했을 때, 대학 연구자들은 카운티 학교 감독관과 협력하여 어린이들을 위한 옥수수, 토마토 및 기타 작물 클럽을 설립했습니다. 이러한 클럽은 젊은이들이 토양 검사 및 더 나은 씨앗 선택과 같은 현대적인 농업 기술에 대해 배우고 채택할 수 있는 플랫폼을 제공했습니다.
USDA 참여 및 기업 자금 조달
1914년 스미스-레버법은 토지 보조금 대학과 주변 농장 간의 관계를 공식화하여 연구자들의 범위 확대 노력을 지원하기 위한 협력 확장 시스템을 수립했습니다. 1921년까지 각기 다른 청소년 농업 클럽은 회원들이 “최상을 더욱 좋게 만들기” 위해 참여해야 하는 “머리, 마음, 손, 건강”을 의미하는 4-H라는 이름으로 통합되었습니다.
USDA는 이 조직에 대한 통제권을 얻으려고 시도했고 결국 1939년에 이름과 상징에 대한 완전한 소유권을 얻었습니다. 오늘날 4-H는 USDA의 국립 식품 및 농업 연구소와 비영리 국립 4-H 협의회 및 Monsanto, ConAgra, DuPont, Altria와 같은 기업 기부자들로부터 자금을 지원받습니다.
성별과 뉴딜
처음에는 남녀 아동의 4-H 회원 자격이 달랐습니다. 남자 아이들은 농업 프로젝트에 집중하는 반면, 여자 아이들은 양육, 요리, 주최 기술과 같은 가정 경제 활동에 참여했습니다. 그러나 뉴딜 시대 동안 4-H는 농업 조정법과 같이 잉여를 줄이고 작물 가격을 인상하기 위해 농부에게 보조금을 제공한 법안을 USDA가 시행하는 데 도움을 주는 데 중요한 역할을 했습니다.
보조금이 지급된 농작물을 홍보하는 연장 요원들은 젊은이들과 많은 시간을 보내면서 미래 농부와 그들의 부모 모두의 신뢰를 얻었습니다. 이러한 관계는 농업을 노동 집약적 방법에서 자본 집약적이고 기계화된 관행으로 전환하는 데 도움이 되었습니다.
제2차 세계 대전과 그 이후
제2차 세계 대전이 발발하면서 4-H의 초점은 애국심으로 옮겨갔습니다. 도시 지역의 빅토리 가든 프로그램은 젊은이들이 전쟁 노력을 위해 식량을 재배하도록 장려했습니다. 전쟁 후 미국은 반공주의적이고 농업 사업에 우호적인 농업 의제를 해외로 수출하기 시작하여 개발 도상국에 4-H 프로그램을 수립했습니다.
과제와 진화
4-H는 인종차별과 성 불평등과 관련된 과제에 직면해 있습니다. 아프리카계 미국인 4-H 클럽은 1964년 민권법이 시행될 때까지 분리되었으며 일부는 그 결과 문을 닫았습니다. 최근 몇 년 동안 4-H는 이러한 문제를 해결하고 다양성과 포용성을 증진시키기 위해 노력해 왔습니다.
지속 가능한 농업과 미래
일부 4-H 참가자들은 지속 가능한 농업 관행을 탐구하고 있습니다. 박람회에서 경쟁하기 위해 가축은 종종 동물 복지와 인간 건강에 대한 우려 때문에 일부 국가에서 금지된 성장 호르몬으로 먹입니다. 그러나 유기농 가축 사육은 희망적인 결과를 보였으며 일부 동물은 경매에서 더 높은 가격을 받았습니다.
4-H는 젊은이들의 요구와 변화하는 농업 환경에 부응하기 위해 계속해서 발전하고 적응하고 있습니다. 현 STEM 과목, 대체 에너지, 영양 분야에서 프로그램이 제공되고 있으며 소외된 지역 사회에 도달하기 위한 노력이 기울여지고 있습니다.
추가적인 롱테일 키워드:
- 4-H가 농촌 지역 사회에 미치는 영향
- 4-H가 농업적 식자 능력 증진에 하는 역할
- 4-H가 21세기에 직면한 과제와 기회
- 4-H에서 다양성과 포용성의 중요성
- 미국의 농업에서 4-H의 미래
