पुस्तक प्रतिबंध चुनौतियों से निपटने के लिए स्कूल जिले एआई का उपयोग कर रहे हैं
नए कानून विवाद और अनिश्चितता पैदा कर रहे हैं
आयोवा में, स्कूल नए कानून से जूझ रहे हैं जो “आयु-उपयुक्त” मानी जाने वाली पुस्तकों को प्रतिबंधित करता है। इस निर्देश ने शिक्षकों को व्याख्या करने और उसका अनुपालन करने में संघर्ष करने पर मजबूर कर दिया है, क्योंकि वे स्कूल पुस्तकालयों से किन पुस्तकों को हटाया जाए, इसका निर्धारण करने के जटिल कार्य में लगे हुए हैं।
अनुपालन उपकरण के रूप में आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस
समय और संसाधनों की कमी का सामना करते हुए, आयोवा के मेसन सिटी कम्युनिटी स्कूल जिले ने निर्णय लेने की प्रक्रिया में सहायता के लिए आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस (एआई) का सहारा लिया। उन्होंने आमतौर पर चुनौती दी जाने वाली पुस्तकों का विश्लेषण करने और उन पुस्तकों की पहचान करने के लिए चैटजीपीटी का उपयोग किया, जिनमें स्पष्ट यौन सामग्री थी।
चैटजीपीटी प्रक्रिया
शिक्षकों ने अक्सर चुनौती दी जाने वाली पुस्तकों की एक सूची तैयार की और यौन सामग्री से असंबंधित कारणों से विवादास्पद शीर्षकों को हटा दिया। शेष सूची को फिर चैटजीपीटी में फीड किया गया, जिसे यह निर्धारित करने के लिए कहा गया कि क्या प्रत्येक पुस्तक में यौन कृत्यों का कोई विवरण या चित्रण है। जिन पुस्तकों को सकारात्मक प्रतिक्रिया मिली, उन्हें स्कूल पुस्तकालयों से हटा दिया गया।
सटीकता संबंधी चिंताएँ और मानवीय निरीक्षण
जबकि एआई का उपयोग एक संभावित समाधान प्रदान करता है, चैटजीपीटी के आकलन की सटीकता के बारे में चिंताएँ उत्पन्न हुई हैं। पॉपुलर साइंस के कर्मचारियों ने अपने स्वयं के परीक्षण किए और पाया कि चैटबॉट ने एक ही पुस्तक के बारे में परस्पर विरोधी उत्तर दिए। इससे पुस्तक चयन के लिए एक उपकरण के रूप में एआई की विश्वसनीयता पर सवाल उठते हैं।
इन चिंताओं के बावजूद, मेसन सिटी स्कूल जिले के अधिकारियों ने कहा कि समय की कमी और सीमित संसाधनों को देखते हुए चैटजीपीटी ने सबसे अच्छा दृष्टिकोण पेश किया। उन्होंने कानून का पालन करने के अपने कानूनी दायित्व को पूरा करने के साथ-साथ अन्य महत्वपूर्ण शैक्षणिक जिम्मेदारियों को प्राथमिकता देने की अपनी प्रतिबद्धता पर जोर दिया।
आयु-उपयुक्तता और मानवीय निर्णय
पुस्तकों की आयु-उपयुक्तता का निर्धारण करने में, स्कूल जिला अपने मानव शिक्षकों के निर्णय पर निर्भर करता है। उनके पास आयु-उपयुक्त सामग्री प्रदान करने का एक लंबा इतिहास है और अतीत में पुस्तक सामग्री के संबंध में माता-पिता से किसी भी औपचारिक चुनौती का सामना नहीं करना पड़ा है।
व्यापक निहितार्थ और प्रतिरोध
जबकि मेसन सिटी ने अपेक्षाकृत कम संख्या में पुस्तकों को हटाया, अन्य आयोवा स्कूल जिले अधिक आक्रामक दृष्टिकोण अपना रहे हैं। वे नए कानून की व्यापक व्याख्या कर रहे होंगे, उन पुस्तकों को लक्षित कर रहे होंगे जो सामाजिक मानदंडों को चुनौती देती हैं या हाशिए के समूहों का प्रतिनिधित्व करती हैं।
हालाँकि, मेसन सिटी स्कूल जिले के सहायक अधीक्षक एक्समैन ने जोर देकर कहा कि ऐसी पुस्तकें नए कानून के अंतर्गत नहीं आती हैं और उन्हें स्कूल पुस्तकालयों में रहना चाहिए। उनका मानना है कि इन पुस्तकों को हटाना छात्रों के लिए हानिकारक होगा और विविध दृष्टिकोणों और महत्वपूर्ण चर्चाओं तक उनकी पहुँच में बाधा उत्पन्न करेगा।
चुनौतियों का समाधान
आयोवा के स्कूल अपनी शैक्षणिक जिम्मेदारियों को संतुलित करते हुए नए पुस्तक प्रतिबंध कानून का अनुपालन करने की चुनौतियों का समाधान कर रहे हैं। निर्णय लेने की प्रक्रिया में सहायता के लिए आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस का उपयोग एक उपकरण के रूप में किया गया है, लेकिन इसकी सटीकता और विश्वसनीयता अभी भी चिंता का विषय है। पुस्तक चयन के लिए मानवीय निर्णय और आयु-उपयुक्तता और विविधता के लिए प्रतिबद्धता यह सुनिश्चित करने के लिए आवश्यक है कि छात्रों के पास पुस्तकों की एक विस्तृत श्रृंखला तक पहुँच हो जो उनके बौद्धिक और भावनात्मक विकास का समर्थन करती है।
