Andrew Brennen: Koulutusuudistus alkaa oppilaiden äänistä
Oppilaiden ääni koulutuksessa
Andrew Brennen, toisen vuoden opiskelija UNC-Chapel Hillillä, on intohimoinen koulutuksen mullistamisesta oppilaiden voimaannuttamisen kautta. Student Voicen kansallisena kenttäjohtajana hän on matkustanut ympäri maata kuuntelemaan oppilaiden näkemyksiä heidän koulutuskokemuksistaan.
Brennen uskoo, että oppilaiden tulisi olla aktiivisia kumppaneita koulutuksensa muokkaamisessa. Hän tekee yhteistyötä sellaisten organisaatioiden kanssa kuin Prichard Committee for Academic Excellence ja Student Voice vahvistaakseen oppilaiden ääntä poliittisissa keskusteluissa.
Kuilu opettajien ja oppilaiden välillä
Keskusteluissaan oppilaiden kanssa Brennen on tunnistanut kuilun opettajien ja oppilaiden välillä. Oppilaat tuntevat usein jäävänsä kuulematta ja aliarvostetuiksi. Yksi oppilas kertoi turhautumisestaan jäädä pois kokeesta, koska hänen opettajansa kieltäytyi mukautumasta hänen aikaiseen bussiaikatauluunsa.
Toinen oppilaiden esiin nostama ongelma on kiusaaminen. Eräässä maaseudun koulussa Kentuckyssa 280 oppilaasta 800:sta ilmoitti kiusaamisen olevan koulunsa polttavin ongelma, kun taas yksikään opettaja ei maininnut sitä.
Oppilaiden voimaannuttaminen kouluhallinnon kautta
Brennen kannattaa oppilaiden integroimista kouluhallinnon rakenteisiin. Hän uskoo, että oppilailla, jotka viettävät 35 tuntia viikossa koulussa, tulisi olla sananvaltaa heidän koulutukseensa vaikuttavissa päätöksissä.
San Franciscossa oppilaat työskentelevät äänestysiän laskemiseksi koulupiirivaaleissa väittäen, että heillä on suora osuus tehtyihin päätöksiin. Houstonissa oppilasryhmä on jättänyt amicus-asiakirjan Texasin korkeimpaan oikeuteen kyseenalaistaen koulutuksen nykyisen rahoitusrakenteen perustuslaillisuuden.
Innovatiivisia ratkaisuja korkeakouluopintoihin pääsyyn
Huolimatta oppilaiden pyrkimyksistä korkeampaan koulutukseen, monet kohtaavat esteitä korkeakouluopintoihin pääsyssä. Brennen on havainnut innovatiivisia ratkaisuja tähän ongelmaan.
Los Angelesissa Environmental Charter School edellyttää, että kaikki oppilaat hyväksytään korkeakouluun valmistumisvaatimuksena. Kentuckyssa 55 000 Degrees -kumppanuus tukee oppilaita koko siirtymävaiheen ajan hyväksymisestä korkeakouluun ilmoittautumiseen.
Teknologian rooli koulutuksellisten haasteiden voittamisessa
Teknologia voi olla ratkaisevan tärkeässä roolissa koulutuksellisten haasteiden ratkaisemisessa. Osavaltioissa, joissa on usein lumipäiviä, koulut käyttävät teknologiaa varmistaakseen, että oppilaat voivat jatkaa oppimista myös silloin, kun he ovat poissa luokkahuoneesta.
Brennen korostaa teknologian käytön merkitystä oppimiserojen kuromisessa umpeen ja tasa-arvoisen pääsyn takaamisessa koulutusmahdollisuuksiin.
Tummaihoisten miespuolisten opiskelijoiden kohtaamat ainutlaatuiset haasteet korkea-asteen koulutuksessa
Brennen, tummaihoisena miesopiskelijana UNC-Chapel Hillillä, on tietoinen väestöryhmänsä kohtaamista ainutlaatuisista haasteista. Hän toivoo voivansa puuttua näihin haasteisiin työllään koulutuspolitiikan parissa.
Brennen on päättänyt lisätä tummaihoisten miespuolisten opiskelijoiden valmistumisastetta ajamalla politiikkaa, joka tukee heidän akateemista menestystään ja henkilökohtaista kehitystään.
Brennenin tulevaisuudensuunnitelmat
Valmistuttuaan UNC-Chapel Hilliltä Brennen suunnittelee jatkavansa uraansa politiikan ja julkishallinnon rajapinnassa. Hän toivoo voivansa jatkaa sitoutumistaan koulutusuudistukseen ja vaikuttaa positiivisesti oppilaiden elämään.
