Lukeminen ja kasvojentunnistus: yllättävä yhteys
Tausta
Oletko koskaan huomannut, että paljon lukevilla ihmisillä on usein vaikeuksia muistaa kasvoja? Tämä ei välttämättä ole sattumaa. Science-lehdessä julkaistu tuore tutkimus viittaa siihen, että lukeminen voi itse asiassa häiritä kasvojen tunnistamisen kykyämme.
Tutkimus
Kansainvälinen neurotieteilijätiimi käytti fMRI-skanneria tutkiakseen 63 portugalilaisen ja brasilialaisen osallistujan aivoja. Osallistujat jaettiin kolmeen ryhmään: lukutaidottomat, aikuiset, jotka olivat oppineet lukemaan myöhemmin elämässään, ja lapset, jotka olivat oppineet lukemaan nuorena.
Tutkijat seurasivat aivotoimintaa osallistujien suorittaessa erilaisia tehtäviä, kuten lukemista, lauseiden kuuntelua ja kuvien katselemista, joissa oli kasvoja, esineitä ja liikkuvia kuvioita.
Tulokset
Tutkimus paljasti, että aivojen alue, jota kutsutaan visuaaliseksi sanamuodon alueeksi (VWFA), aktivoitui, kun osallistujat näkivät tai kuulivat sanoja. Mielenkiintoista kyllä, VWFA reagoi myös kasvoihin, mutta vähemmän lukutaitoisilla vapaaehtoisilla.
Tämä viittaa siihen, että lukeminen voi käyttää joitakin samoja hermosoluradan reittejä, jotka ovat mukana kasvojen havaitsemisessa. Tämän seurauksena runsas lukeminen voi johtaa aivojen kyvyn heikkenemiseen käsitellä kasvoja tehokkaasti.
Mahdollisia selityksiä
Yksi mahdollinen selitys tälle havainnoille on, että näköjärjestelmä mukautuu jatkuvasti ympäristöön. Kun opimme lukemaan, aivot osoittavat enemmän resursseja kirjoitetun kielen käsittelyyn, mikä voi tapahtua kasvojen havaitsemisen kustannuksella.
Toinen teoria viittaa siihen, että lukeminen voi kilpailla kasvojen havaitsemisen kanssa huomioresursseista. Kun luemme, keskitymme sanoihin ja niiden merkitykseen, mikä voi vaikeuttaa samanaikaisesti kasvoja koskevien visuaalisten tietojen käsittelyä.
Vaikutukset
Tämän tutkimuksen tuloksilla on useita vaikutuksia. Ensinnäkin ne viittaavat siihen, että lukutaidon ja kasvojen havaitsemiskyvyn välillä voi olla kompromissi. Henkilöillä, jotka erottuvat yhdellä alueella, voi olla joitakin vaikeuksia toisella.
Toiseksi tutkimus korostaa aivojen plastisuutta. Lukeminen voi muokata hermosoluradan reittejä ja muuttaa tapaa, jolla käsittelemme visuaalisia tietoja.
Lukemisen hyödyt
Vaikka lukemisella voi olla joitakin mahdollisia haittapuolia kasvojen tunnistamisessa, on tärkeää huomata, että se tarjoaa myös useita kognitiivisia etuja. Lukemisen on osoitettu parantavan kielellisiä taitoja, muistia ja kriittisen ajattelun taitoja.
Johtopäätös
Lukemisen ja kasvojentunnistamisen välinen suhde on monimutkainen ja sitä tutkitaan edelleen. Tämä tutkimus tarjoaa kuitenkin näyttöä siitä, että lukeminen voi häiritä kykyämme havaita kasvoja. Tällä havainnoilla on vaikutuksia siihen, miten ymmärrämme aivojen käsittelevän visuaalisia tietoja, ja erilaisiin kognitiivisiin taitoihin liittyviin mahdollisiin kompromisseihin.