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Búsqueda de Talentos Científicos Intel: Inspirando a jóvenes científicos

by Peter

Búsqueda de Talentos Científicos Intel: Inspirando a jóvenes científicos

El concurso

Cada año desde 1942, la Sociedad para la Ciencia y el Público ha organizado la Búsqueda de Talentos Científicos Intel, invitando a estudiantes de último año de secundaria a presentar sus proyectos de investigación originales para su evaluación por un jurado de prestigiosos científicos, ingenieros y matemáticos. El concurso busca identificar y apoyar a los jóvenes científicos más prometedores de los Estados Unidos que están desarrollando soluciones innovadoras a problemas del mundo real.

Los ganadores

Este año, 1794 estudiantes de 489 escuelas secundarias participaron en el concurso. El jurado seleccionó a los 40 mejores finalistas, que presentaron sus trabajos en Washington, D.C. y compitieron por un gran premio de 100.000 dólares.

Los 10 mejores ganadores fueron:

  • 1er lugar: Eric S. Chen, 17 años, de San Diego, por su investigación microbiológica sobre posibles medicamentos para tratar la gripe.
  • 2do lugar: Kevin Lee, 17 años, de Irvine, CA, por su modelo realista de un corazón latiendo que podría conducir a tratamientos más eficientes para la arritmia.
  • 3er lugar: William Henry Kuszmaul, 17 años, de Lexington, MA, por su nuevo método de enumeración modular que podría hacer avanzar la informática, la biología computacional y la bioinformática.
  • 4to lugar: Joshua Abraham Meier, 18 años, de Teaneck, NJ, por su descubrimiento de un gen que retrasa el envejecimiento de las células madre, lo que podría tener implicaciones para futuros tratamientos contra el cáncer.
  • 5to lugar: Natalie Ng, 18 años, de Cupertino, CA, por sus modelos estadísticos que podrían ayudar a predecir cómo hacen metástasis las células cancerosas.
  • 6to lugar: Aron Coraor, 17 años, de Huntington, NY, por su teoría sobre la formación de diferentes estados de plagioclasa en la superficie de la luna.
  • 7mo lugar: Zarin Ibnat Rahman, 17 años, de Brookings, SD, por su investigación sobre los efectos del tiempo frente a la pantalla en los patrones de sueño y la función cognitiva en los adolescentes.
  • 8vo lugar: Anand Srinivasan, 17 años, de Roswell, GA, por su algoritmo RNNScan que puede predecir los límites entre las regiones codificantes y no codificantes en el ADN, lo que podría ayudar en la detección de enfermedades y el diseño de fármacos.
  • 9no lugar: John Anthony Clarke, 17 años, de Syosset, NY, por su estudio de simulación por computadora de las emisiones de rayos X de la magnetosfera de Júpiter.
  • 10mo lugar: Shaun Datta, 18 años, de North Potomac, MD, por su simulación de interacciones nucleares que podrían contribuir a una mejor comprensión de las partículas atómicas fundamentales y las estrellas de neutrones.

El impacto

La Búsqueda de Talentos Científicos Intel tiene una larga historia de apoyo a jóvenes científicos que luego hacen contribuciones significativas a sus campos. Los ganadores anteriores han ganado medallas Fields, becas MacArthur y premios Nobel. El concurso brinda una plataforma para que estas mentes jóvenes muestren sus talentos y reciban tutoría de científicos líderes.

El futuro de la ciencia

La Búsqueda de Talentos Científicos Intel es un testimonio del brillante futuro de la ciencia y la tecnología. Los innovadores proyectos de investigación presentados por los participantes demuestran la creatividad y la capacidad de resolución de problemas de la próxima generación de científicos. Al apoyar a estas mentes jóvenes, el concurso ayuda a garantizar que Estados Unidos siga siendo un líder mundial en descubrimientos científicos e innovación.

Palabras clave de cola larga:

  • Cómo prepararse para la Búsqueda de Talentos Científicos Intel
  • El proceso de evaluación para la Búsqueda de Talentos Científicos Intel
  • Los beneficios de ganar la Búsqueda de Talentos Científicos Intel
  • El impacto de la Búsqueda de Talentos Científicos Intel en las vidas de los jóvenes científicos
  • El papel de la Búsqueda de Talentos Científicos Intel en la promoción de la educación STEM
  • El futuro de la investigación científica y la innovación

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