4-H: Ein komplexes Erbe in der amerikanischen Landwirtschaft
Frühe Wurzeln und Modernisierung
4-H, eine ikonische Jugendorganisation in den Vereinigten Staaten, hat eine Geschichte, die bis in die frühen 1900er Jahre zurückreicht. Zu einer Zeit, als viele ländliche Landwirte neuen landwirtschaftlichen Praktiken widerstanden, arbeiteten Universitätsforscher mit Bezirksschulsuperintendenten zusammen, um Mais-, Tomaten- und andere Pflanzenzuchtclubs für Kinder zu gründen. Diese Clubs boten jungen Menschen eine Plattform, um mehr über moderne Anbautechniken wie Bodentests und eine bessere Saatgutauswahl zu erfahren und diese anzuwenden.
Beteiligung des USDA und Unternehmensfinanzierung
1914 formalisierte der Smith-Lever Act die Beziehung zwischen Universitäten mit Landzuschüssen und nahe gelegenen landwirtschaftlichen Betrieben und gründete den Cooperative Extension Service, um die Öffentlichkeitsarbeit der Forscher zu unterstützen. Bis 1921 hatten sich verschiedene Jugend-Landwirtschaftsclubs unter dem Dach von 4-H zusammengeschlossen, das für „Kopf, Herz, Hände und Gesundheit“ stand, an denen sich die Mitglieder beteiligen sollten, um „das Beste noch besser zu machen“.
Das USDA strebte die Kontrolle über die Organisation an und erlangte schließlich 1939 das volle Eigentum an Name und Emblem. Heute erhält 4-H Mittel vom National Institute of Food and Agriculture des USDA sowie vom gemeinnützigen National 4-H Council und Unternehmensspendern wie Monsanto, ConAgra, DuPont und Altria.
Geschlecht und New Deal
Anfangs unterschied sich die 4-H-Mitgliedschaft für Jungen und Mädchen. Während sich Jungen auf landwirtschaftliche Projekte konzentrierten, nahmen Mädchen an Aktivitäten der Hauswirtschaft teil, wie z. B. Kindererziehung, Kochen und Gastgewerbe. Während der New-Deal-Ära spielte 4-H jedoch eine bedeutende Rolle dabei, dem USDA bei der Umsetzung von Gesetzen wie dem Agricultural Adjustment Act zu helfen, der Landwirten Subventionen zur Reduzierung von Überschüssen und zur Erhöhung der Erntepreise gewährte.
Beratungsfachleute, die für subventionierte Nutzpflanzen warben, arbeiteten viel mit Jugendlichen zusammen und gewannen so das Vertrauen sowohl zukünftiger Landwirte als auch ihrer Eltern. Diese Beziehungen trugen dazu bei, die Landwirtschaft von arbeitsintensiven Methoden auf kapitalintensive, mechanisierte Praktiken umzustellen.
Zweiter Weltkrieg und darüber hinaus
Mit Beginn des Zweiten Weltkriegs verlagerte sich der Schwerpunkt von 4-H auf Patriotismus. Siegesgartenprogramme in städtischen Gebieten ermutigten junge Menschen, Lebensmittel für die Kriegsanstrengungen anzubauen. Nach dem Krieg begann Amerika mit dem Export seiner antikommunistischen, agrarindustriefreundlichen Landwirtschaftsagenda ins Ausland und gründete 4-H-Programme in Entwicklungsländern.
Herausforderungen und Entwicklung
4-H stand vor Herausforderungen im Zusammenhang mit Rassendiskriminierung und Geschlechterungleichheit. Afroamerikanische 4-H-Clubs waren bis zum Civil Rights Act von 1964 getrennt und einige wurden infolgedessen geschlossen. In den letzten Jahren hat 4-H Anstrengungen unternommen, um diese Probleme anzugehen und Vielfalt und Inklusion zu fördern.
Nachhaltige Landwirtschaft und die Zukunft
Einige 4-H-Teilnehmer erforschen nachhaltigere Anbaumethoden. Um auf Messen konkurrenzfähig zu sein, werden Nutztiere oft mit Wachstumshormonen gefüttert, die in einigen Ländern aufgrund von Bedenken hinsichtlich des Tierwohls und der menschlichen Gesundheit verboten wurden. Die ökologische Viehzucht hat sich jedoch als vielversprechend erwiesen, wobei einige Tiere bei Auktionen höhere Preise erzielen.
4-H entwickelt sich ständig weiter und passt sich an die Bedürfnisse der jungen Menschen und die sich verändernde Agrarlandschaft an. Programme sind jetzt in den Fächern MINT, alternative Energie und Ernährung verfügbar, und es werden Anstrengungen unternommen, um unterversorgte Gemeinden zu erreichen.
Zusätzliche Long-Tail-Keywords:
- Die Auswirkungen von 4-H auf ländliche Gemeinden
- Die Rolle von 4-H bei der Förderung der Agrarkompetenz
- Die Herausforderungen und Chancen für 4-H im 21. Jahrhundert
- Die Bedeutung von Vielfalt und Inklusion in 4-H
- Die Zukunft von 4-H in der amerikanischen Landwirtschaft